한대신문을 떠난 지 1년. 거리의 낙엽을 보며 학보사 사무실을 떠나던 그 계절이 어느새 돌아왔단 사실을 깨달았다. 불이 꺼지지 않던 금요일의 풍경을 회상하며 1년 동안 한대신문은, 또 나는 얼마나 변화했을지 궁금했다. 기자가 아닌 독자 위원으로 다시 찾은 한대신문. 설레는 마음을 가다듬고 조심스레 1520호를 마주하기 시작했다.신문의 얼굴인 1면에서는 코로나19로 인한 학생회비 사용 문제를 지적하고 있었다. 학생들의 예산이 공정하게 사용되는지 확인하는 절차는 매우 중요한 만큼 1면에 실어도 손색이 없는 기사였다. 더불어 여러 학생

‘기자는 역사의 눈이요, 손이요, 발이다’, 언론인이자 작가인 이상협 씨가 한 말이다. 코로나19라는 어려운 상황 속에서도 학생들의 눈과 손, 발이 돼 우리 학교 역사의 한 페이지를 기록하기 위해 애쓰고 있는 한대신문 기자들의 노고에 감사한 마음을 갖고, 지난 호 한대신문에 대한 필자의 생각을 독자 여러분과 공유하고자 한다.코로나19 상황에서, 학생들의 관심이 가장 쏠리는 부분은 변화한 학교의 대책에 관한 부분일 것이다. 지난 호의 1면 탑 기사는 ERICA캠퍼스와 서울캠퍼스의 대면 수업 및 시험 운영의 방식과

코로나19로 인해 사회적 거리두기와 비대면 강의가 일상이 된 지금, 학교의 소식을 가장 빠르고 정확하게 들을 수 있는 곳 중 하나는 바로 ‘한대신문’이다. 나아가 학교에 가지 못하는 이 상황 속 우리가 학교에 관심을 갖는 방법 중 하나 역시 한대신문을 읽는 것이라 생각한다. 지난 1518호의 학내보도엔 우리가 잘 몰랐지만, 관심을 가져야만 할 기사들로 가득했다.1면에선 학교 측에 대한 학생들의 요구 사항들을 알 수 있었다. 첫 번째 기사는 ‘ERICA캠퍼스 내 코로나19 확진자’ 이야기를

요즘엔 사람들의 관심이 없으면 의미도 없다고 생각한다. 그래선지 기성 언론에서도 휘황찬란하고 자극적인 제목으로 눈길을 끌지만, 막상 읽어보면 알맹이가 없는 기사로 수두룩하다. 어쩌면 기성 언론의 기자들이 학보사 기자의 기자 정신을 배워야 할지도 모르겠다. 필자는 이전에도 한대신문을 읽어본 경험이 있기에 기대감을 안고 1면을 펼쳤다.신문에서 가장 중요한 면은 1면이다. 신문에서 가장 중요하고, 가장 먼저 전달해야 하는 기사가 담기기 때문이다. 지난 1517호의 1면 탑 기사는 전학대회와 관련된 내용이었다. 1학기부터 전학대회에서 성소

매 호를 발행하기 위한 학보사 기자들의 노력에 비하면, 학교에서 지급하는 장학금과 원고료는 적은 금액이다. 그럼에도 신문을 위해 방학 동안 머리를 맞대고 고생했을 한대신문 기자들에게 응원의 말을 전한다. 한대신문에 기고하는 만큼 한 명의 독자로서 신문을 읽으며 들었던 생각을 전하고자 한다.1면의 탑 기사는 많은 생각을 들게 하는 기사였다. 제목이 기사를 충분히 요약하지 못했고, 흐름이 전체적으로 아쉬웠다. 먼저 ‘한양사회봉사’가 취지를 잃었다는 기사의 제목과 달리 본문을 읽었을 때, 서울캠퍼스와 ERICA캠퍼스

전대미문의 코로나19로 인해 지난 학기, 학교는 혼란에 휩싸였다. 혼란은 학생들과 학교 사이의 갈등으로 번졌는데, 이 과정에서 대규모 학생 시위가 일어났다. 폭풍 속에서 한대신문은 우리 학교를 대표하는 언론으로써 흔들리지 않고 제 기능을 충실히 수행했었다고 평가할 수 있겠다. 어느새 시간이 흘러 신학기가 찾아왔고 이번 학기 개강호를 접했다. 신문의 1면은 대단히 중요하다. 대중들이 신문을 펼칠 수 있게 하는 원동력이기 때문이다. 정기 구독자의 수가 기성 신문보다 턱없이 부족한 학보에서는, 1면의 중요성이 더욱 부각될 수밖에 없다.

2학기 개강이 다가오면서 또다시 코로나 바이러스가 기승을 부리고 있다. 그래서 이번 학기도 지난 학기와 비슷하게 운영될 거라 예상한다. 지난 학기를 돌이켜보면 학교와 학생의 소통이 원활하지 않아 교내에서 갈등이 크게 고조됐었다. 한대신문은 이 갈등을 고스란히 신문에 남겼고, 필자는 지난 1514호 신문을 읽으며 ‘역사를 잊은 민족에게 미래란 없다’는 말을 떠올렸다. 지난 학기의 문제를 되돌아보면서 다가오는 2학기엔 갈등을 겪지 않길 바란다. 또한 학교가 학생과 진정으로 소통하길 바라며 글을 시작하고자 한다.1면

신문의 필수 요소는 무엇일까? △객관성 △시의성 △전문성 등이 있겠다. 이는 책에서나 나올 법한 고리타분한 이야기일지 모르겠지만, 지금도 간과할 수 없는 중요한 요소로 여겨지고 있다. 학보사 기자는 전문 인력들이 아니기 때문에 이 모든 요소를 완벽하게 맞추는 일은 사실상 불가능하다. 하지만, 최대한 노력할 필요는 있는 부분이며 한대신문의 기자들도 최선을 다하고 있다는 느낌을 받았다. 다만, 이번 1513호의 시의성 면에서 몇 가지 아쉬운 점이 있다. 1면과 3면에서는 모두 탑 기사로 서울캠 학생들의 주거 문제를 다루고 있었다. 이

학보의 가치는 무엇으로 결정될까. 단언컨대 8면 중 3면을 차지하는 학내보도다. 이는 필자의 개인적인 생각이지만 학보사가 학교 구성원의 이야기를 전할 몇 없는 공식 매체라는 점을 상기하면, 지나친 이야기는 아니다. 그렇기에 학내보도가 가져야 할 책임감은 막중할 수밖에 없다. 이번 1512호의 학내보도는 전반적으로 기자들의 노고가 엿보였지만, 몇 가지 아쉬움이 남았다.1면에는 대면수업 및 대면시험에 대한 기사가 실렸다. 학우들이 관심 두는 주제인 만큼, SNS에서도 이와 관련해 파편화된 채 돌아다니는 정보를 자주 접할 수 있었다. 이

한대신문은 단순히 학교 관련 소식만 전달하는 기구가 아니다. 우리 학교 학생이라면 알아야 할 교내 및 사회적 이슈를 알리는 것과 더불어 한대신문의 가장 중요한 역할은 기사를 통해 독자들에게 생각할 거리를 준다는 것이다. 1511호 1면에서는 학생들이 가장 크게 관심을 두고 있는 등록금 환불 문제를 다뤘다. 기사를 통해 코로나19로 인한 학교 등록금 환불 문제와 성적평가에 관한 학교의 입장을 알 수 있었다. 학생 입장에서 생각하면 등록금 일부 환불은 필요하다고 생각했지만, 기사를 읽고 나서 학교 측 입장도 어느 정도 타당하다고 생각하

1월부터 유행하기 시작한 코로나19는 많은 사람들을 공포에 빠뜨렸고, 많은 사람들의 권리를 앗아갔다. 대학생의 경우, 그들의 교육권이 침해 당했다. 대면 수업에 비해 현저히 질 떨어지는 강의와 온라인 시스템 문제 등은 대학생들의 분노를 샀으며 심지어는 ‘코로나 블루’, 즉 무기력함에 빠지게 했다. 하지만 모두가 방황하는 중에도, 한대신문은 묵묵히 자리를 지키고 있었다. 필자는 이번 독자위원회를 통해 가볍게 읽고 넘기던 독자일 때와는 달리 조금 더 천천히, 깊게 기사를 뜯어 봤다. 언론은 사람들의 눈과 귀를 대신

학교는 하나의 생명체와 같다. 여러 주체가 모여 유기적으로 상호작용하며 더 나은 방향으로 나아가기 위해 각자 노력한다. 그 과정에서 당연히 각 주체가 설정한 방향이 다를 수 있기에 갈등이 일어나곤 한다. 그 주체 대부분은 학생이며, 학생들은 학교가 제대로 기능하는데 소요되는 비용을 학교에 지불한다. 따라서 학생들은 당연히 지불한 비용이 투명하게 사용되는지, 그 쓰임이 합리적인지 알고 싶어 한다. 또한 학생들은 부당한 대처에 자신들의 목소리를 내고 경계하고 싶어 한다. 이는 모든 학생들이 가질 수 있는 당연한 권리다.그러나 여러 제약

‘OO 사이버 대학’. 코로나19로 대다수 대학이 온라인 강의를 시행하자, 전국의 대학생들 사이에서 바람처럼 퍼지기 시작한 단어다. 온라인 강의로 학부 과정을 진행하는 사이버 대학교와 4년제 대학교가 다를 바 없다는 자조 섞인 풍자가 담긴 말이다. 이에 대해 온라인 강의의 미흡함, 등록금 환불 문제 등으로 인해 현재 전국의 대학생들은 터지기 직전의 풍선처럼 한계에 달했다.지난 한대신문 1507호 1면 기사에서는 이에 답하듯 학생들의 불만에 대한 학교 측의 다양한 대응을 보여준다. △교내 외부인 출입 통제 △방역

처음 한대신문 독자위원회로 글을 쓴 것은 작년 5월 즈음이었다. 독자위원회로 글을 기고한 이후부터 독자를 한 번 더 생각하게 만드는 기사의 중요성에 대해 알게 되었고, 단순한 정보 전달이 아닌 특정 이슈에 대한 사고를 유발하는 글에 관심을 갖게 됐다. 이번 한대신문 1507호도 이런 관점에서 보고 느낀 점을 전달해보고자 한다. 이번 한대신문은 단연 현재 가장 이슈인 코로나19로 인해 변한 학교의 모습을 담고 있었다. 이번 호에서 전반적으로 다뤄진 소재는 코로나19였다. 특히 기획면은 코로나19가 가져온 사회 모습의 변화를 잘 보여주

‘그리고 받침대 위에는 이런 이야기가 적혀있었네- “내 이름은 오지만디아스, 왕 중의 왕, 너희 강대한 자들아, 나의 위업을 보라, 그리고 절망하라!” 그 옆엔 아무것도 없었네.’이 글귀는 19세기 영국의 낭만주의 시인인 퍼시 비시 셸리의 소네트 「오지만디아스」의 일부다. 만일 그 옛날 고대 이집트에도 언론이 있었다면, 그들의 역할은 파라오의 권위를 드높이고, 파라오가 만방에 퍼뜨린 말을 돌조각에 새겨 넣는 역할을 했을 것이다. 빼어난 명예를 가지고, 이를 힘이 닿는 모든 곳에 보여지도록

언론이란 무엇일까. 인간 커뮤니케이션 발달에 지대한 영향을 미친 이 단어를 한 가지로 정의하기란 불가능할 것이다. 하지만 통상적으로 언론은 이슈를 보도하거나, 권력을 감시하고 견제하는 단체라고 그 역할을 특정지을 수 있다. 따라서 언론 매체 중 하나인 신문을 읽는다는 것은 사회의 정보를 습득하고 권력을 감시하는 활동이라고 할 수 있다.대학은 개별적이고 독립적인 사회다. 대학이라는 사회 속에서 학생들은 소속감을 바탕으로 자율적인 학생자치를 이룩하고자 한다. 그리고 대학에 소속된 구성원으로서 학생들은 고가의 돈을 △등록금 △학비 △학생

날마다 셀 수 없이 많은 사건이 발생하지만, 어떤 사건은 소리 없이 희미해지고 어떤 사건은 가치 있는 이야기가 돼 사람들의 기억 속에 자리 잡는다. 기자는 현장을 누비며 취재한 다양한 사건을 날카롭고 정제된 시선으로 읽어내어 그 가치를 찾아낸다. 기자가 독자들의 상황에 맞춰 가치 있는 뉴스를 엄선해 전달하면 독자들은 뉴스를 소비하고 공유한다. 나아가 독자는 자신의 생각을 정립하고 뉴스에 대한 의견을 제시하며 적극적으로 반응하기도 한다. 이렇게 독자가 뉴스에 몰입하고 공감하면서 언론과 소통할 때 뉴스의 가치는 더욱 빛을 발한다. 필자

언론사는 사건을 보도할 뿐만 아니라, 문제를 제기하는 기관이어야 한다. 사회에서 아직 문제되지 않은 것들을 먼저 인식하고, 의문을 던져 사람들에게 새로운 시각으로 세상을 바라볼 기회를 제공하는 것이 진정한 언론의 역할이다. 한대신문이 이런 역할을 충실히 수행하고 있는지에 중점을 두며 이번 호를 읽었다. 1면은 2015년 크게 논란이 되었던 ERICA캠 커뮤니케이션디자인학과 미투 사건에 대해 다룬다. 기사는 당시 논란이 된 상황과 피해 학생이 용기를 갖고 미투 운동에 동참하게 된 과정을 소개하고, 현재 상황까지 면밀히 다뤘다. 기사는

한국 저널리즘의 미래를 떠올리면 암울하다. 우리나라의 내로라하는 신문사는 한 번도 자신의 정치적 입장을 표명한 적이 없지만, 우리는 그들이 어떤 편에 서 있는지 명확하게 알고 있다. 사람들은 특정 정파를 옹호하거나 비방하는 것이 아닌 ‘팩트체크’를 원하지만, 이미 언론은 진영논리에 잠식됐다. 설사 어떠한 언론사가 공명정대한 뉴스의 전달을 표방한다고 할지라도 사람들은 이미 암묵적으로 이쪽인지 저쪽인지를 판단한다. 이러한 한국적 맥락에서 한대신문의 역할은 막중하다고 할 수 있다. 한국 사회, 더 좁게 바라보면 대학

언론은 국민의 목소리다. 국민을 대변해주는 목소리여야 한다. 그러나 본래 소신을 잃어버리고 잇속만을 챙기는 오늘날의 신문을 바라보면 우리를 위한 목소리가 사라져간다는 회의감이 든다. 우리의 길잡이가 돼 앞길을 밝혀주는 등대와 같은 언론은 없고, 순진한 물고기들을 낚기 위해 쏘아붙이는 집어등(集魚燈) 같은 언론만 남았다.그렇기에 한대신문을 곁에 둔 것은 여간 반가운 일이 아니다. 한대신문에는 순수함이 있다. 돈과 정치로 때 묻지 않아 순수하다. 그저 학생들을 위한 목소리를 내기 위한 열정으로 가득하다. 발로 뛰어가며 흘린 땀과, 독자